19 Οκτωβρίου, 2025

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η Σχολική μας Μονάδα επισκέφτηκε τις “κατασκηνώσεις ΤΥΠΕΤ” την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025.

Στον καταπράσινο χώρο των κατασκηνώσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας συμμετείχαν σε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες με κοινό σύνθημα “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ”.

Μέσα από τις αθλητικές δραστηριότητες, στις οποίες ενεπλάκησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου, έγινε αντιληπτό ότι  σχολικός αθλητισμός είναι, εκτός των άλλων, και πεδίο δράσης όπου οι μαθητές δεν ασκούν μόνο το σώμα τους, αλλά μέσα από το αθλητικό παιχνίδι και την άμιλλα αναπτύσσουν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία, το «ευ αγωνίζεσθαι», η αλληλεγγύη και ο σεβασμός «του άλλου» .

Views: 5

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο, μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και
συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία. Το Σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα, καλλιεργεί γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναγκαίες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και μειώνει τον κίνδυνο εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Στο παραπάνω πλαίσιο, την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2025, υλοποιήθηκε δράση προαγωγής της κοινωνικής και
συναισθηματικής ευεξίας των  μαθητών/μαθητριών του τμήματος Γ1 από την εκπαιδευτικό του τμήματος, κα Γκότση Ηρώ, η οποία είχε ως στόχο α) την ανάπτυξη ικανότητας αντίληψης της προοπτικής του “άλλου”, καθώς και β)  την καλλιέργεια της αξίας της “καλοσύνης”.

Οι δραστηριότητες, που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της δράσης, ήταν :

Views: 5