Φεβρουάριος 2026

Λαμβάνοντας υπόψη  την απόφαση με Αριθμ. Φ.6/23967/Δ1 /05-03-2025 και την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ ,Φ.6/23198/Δ1/25-02-2026, οι αιτήσεις εγγραφής στα δημοτικά σχολεία  για το σχολικό έτος 2026-27, πραγματοποιούνται  από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Σας επισημαίνουμε ότι τη σχολική χρονιά 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως 31-12-2020.

Οι αιτήσεις εγγραφής  υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο σχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας, που είναι τα οικοδομικά τετράγωνα που περικλείονται από τις οδούς :

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή σε Δημοτικό σχολείο της σχολικής περιφέρειας που ανήκει ο/η μαθητής/τρια, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Είναι απαραίτητο να προσκομισθεί από το Νηπιαγωγείο η σχετική Βεβαίωση Φοίτησης.

Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

Μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής εγγραφής, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: α) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, β) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και γ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία. Επίσης, ο/η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα παραπάνω περιγραφόμενα δικαιολογητικά (α,β,γ), καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του/της μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του/της μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

Σε περίπτωση, όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγω να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται δια ζώσης στον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει στις απαιτούμενες ενέργειες ώστε να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων.

(Η παραλαβή των απαιτούμενων δικαιολογητικών θα πραγματοποιείται καθημερινά 08:30 -10:00 και 13:15-13:45  μετά από τηλεφωνικό ραντεβού στο 210- 2826333).

Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα (χωρίς προϋποθέσεις) ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο). Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος πρόωρης υποδοχής μαθητών/τριών είναι δέκα (10) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα από 9/θέσια και άνω . Ο/Η αιτών/αιτούσα , τέλος, συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

Για το σχολικό έτος 2026-27, εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Το αργότερο έως τις 10 Απριλίου 2026 ολοκληρώνεται η διαδικασία από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΦΕΚ ΕΓΓΡΑΦΩΝ Α’ ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026-2027

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ Α’ ΤΑΞΗΣ 2026-2027

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ Α’ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ)

Views: 6

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026, το Σχολείο μας υποδέχτηκε με χαρά και τιμή τον Ολυμπιονίκη αθλητή χειροσφαίρισης, κ. Καφφάτο Δημήτρη, καθώς και τον Παρα-ολυμπιονίκη αθλητή ιστιοπλοΐας , κ. Αλεξά Θοδωρή, οι οποίοι υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Σέβομαι τη Διαφορετικότητα“.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του Σχολείου μας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο υλοποιήθηκε σε συνεργασία  με το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας.

Μέσα από τις βιωματικές διηγήσεις των Ολυμπιονικών αθλητών και τον διάλογο που αναπτύχθηκε,  οι μαθητές και οι μαθήτριες εξοικειώθηκαν με έννοιες που πηγάζουν από τις αξίες του Ολυμπιακού Ιδεώδους και της Εκεχειρίας, όπως  της  μη διάκρισης, του σεβασμού,  της ισότητας και της επίλυσης διαφορών μέσω εποικοδομητικού διαλόγου, αξίες, οι οποίες συμβάλλουν στην εξάλειψη του φαινομένου της σχολικής βίας.

Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να αντικρίσουν από κοντά, αλλά και να κρατήσουν την αυθεντική δάδα των χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων του 2018, οι οποίοι πραγματοποιήθηκαν στη Νότια Κορέα!

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους Ολυμπιονίκες αθλητές για την παρουσία τους στο Σχολείο μας και τα πολύτιμα μηνύματα που μοιράστηκαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας. Η συμβολή τους ήταν καθοριστική στην ενίσχυση της έμπνευσης και της αυτοπεποίθησης των μαθητών / τριών μας, και η επίσκεψή τους θα μείνει αξέχαστη σε όλους.

Views: 1

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026  τα παιδιά της Πρώτης και Δευτέρας τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Βορρέ.

Εκεί, ξεναγήθηκαν από μουσειοπαιδαγωγούς σε γνωστούς πίνακες σύγχρονων Ελλήνων καλλιτεχνών και εξερεύνησαν τη σύγχρονη ελληνική τέχνη και τη λαϊκή παράδοση .

Τα παιδιά της Πρώτης τάξης ανακάλυψαν  την αξία των «καθημερινών», των «ασήμαντων» υλικών και αντιλήφθηκαν τη δύναμη της φαντασίας να μεταμορφώνει την ζωή μας όλη, συμμετέχοντας σε εικαστικό εργαστήρι με ανακυκλώσιμα υλικά.

Τα παιδιά της Δευτέρας τάξης μπήκαν σε ένα σπίτι γεμάτο μυστικά και γρίφους! Πολύχρωμα υφαντά, παλιά εργαλεία, μαρμάρινα υπέρθυρα – κάθε γωνιά του λαογραφικού μουσείου είχε να τους πει μια ιστορία . Ψάξανε, αγγίξανε, συζητήσανε,  παίξανε και στο τέλος  δημιούργησαν το δικό τους μοναδικό έργο τέχνης! 

Views: 2

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026  πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας ο εορτασμός της “Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου“, μιας ημέρας αφιερωμένης στην καλλιέργεια και την ενίσχυση του φίλαθλου πνεύματος. Κεντρικό σύνθημα της φετινής δράσης ήταν το ιδιαίτερα σημαντικό μήνυμα  «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής εκδήλωσης, η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας, κα Ευταξία Βασιλική, πραγματοποίησε ενημερωτικές ομιλίες προς τους μαθητές και τις μαθήτριες. Μέσα από έναν γόνιμο και ουσιαστικό διάλογο, αναδείχθηκαν οι βασικές αξίες του αθλητισμού, όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η ευγενής άμιλλα και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο φίλαθλο πνεύμα, όχι μόνο ως συμπεριφορά στους αθλητικούς χώρους, αλλά και ως στάση ζωής που προάγει τον πολιτισμό και την αρμονική συνύπαρξη.

Η συμμετοχή των παιδιών υπήρξε ενεργή και ενθουσιώδης, αποδεικνύοντας ότι τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους όσους συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχημένη υλοποίηση της όμορφης αυτής εκδήλωσης, ενισχύοντας τα ιδανικά του αθλητισμού και του σεβασμού στη ζωή.

Views: 1

Views: 1

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026, καθώς και την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026, στο Σχολείο μας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τρίποντα στα Σχολεία», το οποίο απευθυνόταν στους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, σε συνεργασία με την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης.

Το πρόγραμμα «Τρίποντα στα Σχολεία» είναι μια πρωτοβουλία της ΕΟΚ που φέρνει το μπάσκετ μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν το άθλημα μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, ομαδικές δραστηριότητες και δημιουργική μάθηση.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής της ΕΟΚ , κα Μίχα Ελένη, μίλησε στα παιδιά για το άθλημα της καλαθοσφαίρισης, παρουσιάζοντας βασικές αρχές και αξίες που το διέπουν. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες, όπου διδάχθηκαν βασικές δεξιότητες, όπως η ντρίμπλα, η πάσα και το σουτ, μέσα από ευχάριστα και διαδραστικά παιχνίδια.

Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη συνεργασία, το ομαδικό πνεύμα και τον σεβασμό στους κανόνες, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη σημασία της φυσικής άσκησης και της υγιεινής ζωής. Το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης ανέδειξαν τη θετική ανταπόκριση και την αξία τέτοιων πρωτοβουλιών.

Η υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της αγάπης για τον αθλητισμό και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες. Το Σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν τη μάθηση, τη συνεργασία και την υγιή ανάπτυξη των παιδιών.

Views: 0

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε και φέτος την Αποκριά στο Σχολείο μας, την ημέρα της “Τσικνοπέμπτης”, (Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026), δημιουργώντας μια όμορφη, γιορτινή ατμόσφαιρα γεμάτη χρώματα, μουσική και χαμόγελα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας προσήλθαν στο Σχολείο μασκαρεμένοι, με ευφάνταστες στολές και κέφι, συμβάλλοντας όλοι στη δημιουργία μιας ζωντανής και χαρούμενης γιορτής. Η διάθεσή τους ήταν εξαιρετική και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες.

Κατά τη διάρκεια του εορτασμού, τα παιδιά χόρεψαν παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς, τους οποίους είχε προετοιμάσει τις προηγούμενες ημέρες η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας, κα Ευταξία Βασιλική,  ενώ ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το γαϊτανάκι, που κέρδισε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή όλων. Η μουσική, ο χορός και η συνεργασία δημιούργησαν ένα κλίμα συλλογικότητας και χαράς.

Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, ο οποίος σε συνεργασία με τους γονείς των μαθητών και μαθητριών φρόντισε για την προσφορά του παραδοσιακού εδέσματος της ημέρας σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου ενισχύοντας το γιορτινό κλίμα.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες τόσο προς την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας όσο και προς όλους τους / τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ενεργά και στήριξαν τον εορτασμό της Αποκριάς. Επιπλέον, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη συμβολή του και τη συνεχή υποστήριξή του στις δράσεις του Σχολείου.

Χρόνια πολλά και καλή Αποκριά σε όλους!

Views: 1

Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου (Πλανητάριο). Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης στον κόσμο της Αστρονομίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν την προβολή με τίτλο «Το Κέντρο του Κόσμου: από το Γεωκεντρικό Σύστημα στη Διαστολή του Σύμπαντος». Μέσα από εντυπωσιακές εικόνες και σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, τα παιδιά γνώρισαν την εξέλιξη των αντιλήψεων του ανθρώπου για το Σύμπαν. Από την εποχή που οι άνθρωποι πίστευαν ότι η Γη βρίσκεται στο κέντρο του κόσμου, μέχρι την ανακάλυψη του “ηλιοκεντρικού συστήματος” και τη σύγχρονη θεωρία για τη διαστολή του Σύμπαντος, η προβολή παρουσίασε με κατανοητό και ενδιαφέρον τρόπο σημαντικούς σταθμούς της επιστημονικής σκέψης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  εντυπωσιάστηκαν από τα επιτεύγματα μεγάλων επιστημόνων, όπως ο Κοπέρνικος, ο Γαλιλαίος και ο Κέπλερ, και κατανόησαν πώς η παρατήρηση, η έρευνα και η αμφισβήτηση οδήγησαν σε νέες ανακαλύψεις. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν οι εικόνες των γαλαξιών και η παρουσίαση της θεωρίας ότι το Σύμπαν διαστέλλεται συνεχώς.

Η επίσκεψη στο “Πλανητάριο” δεν ήταν μόνο μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά και μια σημαντική μαθησιακή ευκαιρία!

Views: 0

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών του Σχολείου για την καλλιέργεια ψηφιακού γραμματισμού και την ενίσχυση της ασφάλειας των παιδιών στον ψηφιακό κόσμο, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του Σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Η διαδικτυακή ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το πλαίσιο αναφοράς περιστατικών σχολικού εκφοβισμού, με έμφαση και στις μορφές διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying). Συζητήθηκαν τρόποι αναγνώρισης τέτοιων περιστατικών, η σημασία του να μιλούν σε έναν ενήλικα που εμπιστεύονται και τα διαθέσιμα μέσα υποστήριξης.

Επιπλέον, έγινε αναφορά στους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη χρήση του διαδικτύου, όπως η έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο, η παραπληροφόρηση, η υπερβολική χρήση των ψηφιακών μέσων και οι κίνδυνοι που σχετίζονται με την προστασία των προσωπικών δεδομένων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς.

Τέλος, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα πνευματικά δικαιώματα και στον σεβασμό της πνευματικής ιδιοκτησίας στο διαδίκτυο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  κατανόησαν τη σημασία του να χρησιμοποιούν νόμιμα ψηφιακό υλικό, να αναφέρουν τις πηγές τους και να σέβονται το έργο των δημιουργών.

Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενημερωμένων ψηφιακών πολιτών. Το Σχολείο μας συνεχίζει να “επενδύει” σε εκπαιδευτικές δράσεις, οι οποίες  ενισχύουν την ασφάλεια, την κριτική σκέψη και τη σωστή χρήση των νέων τεχνολογιών από τους μαθητές μας.

Views: 3

Οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου, κα Τσιούμα Κωνσταντίνα (υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος “ΣΤ1”) και κα Αλεξανδροπούλου Παρασκευή (εκπαιδευτικός Τμήματος Ένταξης) μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες του “ΣΤ1” τμήματος υλοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του Σχολείου”, στόχος του οποίου είναι η πρόληψη και η κατάλληλη αντιμετώπιση κάθε μορφής σχολικού εκφοβισμού μέσω της ευαισθητοποίησης όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου  προγράμματος , την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης ,σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Θεατρικής Αγωγής του Σχολείου μας,  κ. Δραγάτση Μανόλη ,πραγματοποίησαν παιχνίδι ρόλων – δραματοποίηση μιας ιστορίας σχολικού εκφοβισμού.
Με τη βιωματική προσέγγιση του “φαινομένου”, οι μαθητές και οι μαθήτριες αναγνώρισαν “λόγια” και “πράξεις” που προκαλούν δυσάρεστα συναισθήματα, ενισχύοντας και καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη , και, ταυτόχρονα, ευνοήθηκε και η αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών.

Views: 13